報名網址:ntce.neea.edu.cn(中國教育考試網) 從2020年開始湖南一年兩考,上半年一次,下半年一次! 報名費:筆試70元/科;面試320元/科
距離下半年筆試考試僅剩
16天
教學設計的分數占比很高,如果不能掌握答題技巧,很大程度不能通過這次筆試
為了拯救大家于水火之中,小編給大家提供模板了,根據實際情況直接套用就可以
一、教學目標
根據新課改的要求和學生已有的知識基礎和認知能力,我確定的教學目標是:
(1)知識與技能目標:
通過自主學習…,學生能夠…
(2)過程與方法目標:
通過合作學習…,學生能夠…
(3)情感、態度、價值觀:
通過探究學習…,學生能夠…
本課的教學重點:
通過···學生能夠掌握···
本課的教學難點:
通過···發展/提高學生···
主要采取的教學方法:引導啟發法。
在本節課的教學中主要滲透自主探究法、小組討論法等。
(1)導入新課
本課主要采用:故事導入/直接導入/游戲導入/情景導入等等(具體怎么導,需簡單闡述)
這種方法,不僅能引起學生的興趣,而且能夠引導學生思考,并且引出新課題。
(2)講授新課
在講授新課時,為了突出本節課的知識與技能目標,首先引導學生自主學習,學生對基本的概念和知識初步感知,學習完成后,會對重要生詞(語文,其他科目視具體情況而定)進行講解。
通過這種方法,既體現了新課改中以學生為主體的思想,又調動了學生學習的積極性。
這部分講授完成后,開始講解本節課的難點,也就是過程與方法目標,引導學生進行探究學習,學生先進行探究學習,能夠用自己的話語總結方法,然后,結合實例,對方法進行詳細講解。
通過這種方法,既讓學生能夠深入理解這種方法,也可以增進學生之間相互幫助的情感。
(3)鞏固練習
根據各科目自行設計。
(4)小結
(5)作業布置
布置課后作業,包括必做題和選做題。
必做題主要以基礎算式為主。
選做題會選用一些開放性較高,需要學生進行發散思考的問題,以滿足那些學有余力的同學。
板書設計采用圖文并茂的形式,清晰展示全文整體結構,突出重難點,彰顯文章主題。
模板交給你了,最重要的結合自己的學科屬性,根據真題,多多練習,加油