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BBC最近分析了三百多個職業，討論在這些職業領域人類被人工智能取代的可能性，電話推銷員、會計、銀行職員等都有非常高的被取代率，而教師卻只有0.4%！

我們來詳細的看一下這份數據。

各職業“被取代”可能性的估算概率：

1、電話推銷員：99.0%

2、打字員：98.5%

3、會計：97.6%

4、保險業務員：97.0%

5、銀行職員：96.8%

6、政府職員：96.8%

7、接線員：96.5%

8、前臺：95.6%

9、客服：91.0%

10、人事：89.7%

11、保安：89.3%

12、房地產經紀人：86%

13、工人，以及瓦匠、園丁、清潔工、司機、木匠、水管工等第一、第二產業工作：80%-60%

14、廚師：73.4%

15、IT工程師：58.3%

16、圖書管理員：51.9%

17、攝影師：50.3%

18、演員、藝人：37.4%

19、化妝師：36.9%

20、寫手、翻譯：32.7%

21、理發師：32.7%

22、運動員：28.3%

23、警察：22.4%

24、程序員：8.5%

25、記者：8.4%

26、保姆：8.0%

27、健身教練：7.5%

28、藝術家：3.8%、音樂家：4.5%、科學家：6.2%

29、律師、法官：3.5%

30、牙醫、理療師：2.1%

31、建筑師：1.8%

32、公關：1.4%

33、心理醫生：0.7%

34、教師：0.4%

35、酒店管理者：0.4%

在數據中我們能看到，教師和酒店管理者的被取代率最低，甚至低于科學家、藝術家、法官這些職業。

教育，不是流水線上的標準化生產；我們，也不是在培養考試機器。我們常常說的“德智體美勞”全面發展，也是以“德”為先。就像撒貝寧在《開學第一課》中所說：“‘阿爾法狗’贏了，人輸了圍棋，可能我們會因為遺憾而流下眼淚，但是‘阿爾法狗’就算贏了棋也不會笑。”在人工智能盛行時，孩子們必然會增加情感與交流，這是人對于精神共鳴的向往，對于群體的一種歸屬感。

但人工智能的發展也給予了我們新的教育思路。豐富的知識儲備和標準化的解題技巧是人工智能的強項，這部分未來可以由機器人完全替代。教師不必承擔大量重復的工作，就可以騰出更多的時間做針對性的教學。